13 3. Didactische ontwikkelingen Wat zijn dan de sterke didactische ontwikkelingen? Een domein als ‘Technical Engineering’ is in de kern nooit veranderd: ontwerpen, produceren, onderhouden, reviseren, etc. Maar over de manier waarop daarvoor wordt opgeleid moet voortdurend worden nagedacht: de industriële wereld vraagt nieuwe skills en de huidige studenten worden minder geboeid door alleen theorie, maar worden vooral enthousiast van een praktische benadering. De integratie van de bedrijfsprocessen in de techniekbranche - Industrie 4.0 - vraagt ook om een nieuwe integrale benadering. Wat in onderwijs eerst als losse leervakken voorkwam, wordt nu als één geheel gezien dat wordt aangeboden vanuit een samenhangende ondersteunende leeromgeving. In bedrijfsomstandigheden is dit een enorme digitale, centrale, technische database waarin samenhang van alle informatie is georganiseerd. Om deze te kunnen hanteren zijn er nieuwe digitale skills nodig van de technicus. Daarom biedt GUNT een leeromgeving die op zo’n zelfde database is gebaseerd en levert de daarbij behorende multimediale hulpmiddelen. GUNT ontwikkelde daarvoor DigiSkills 1 t/m 5. In Dordrecht is door ons op deze basis een geheel vernieuwde opleiding voor de basis Mechanical Engineering ingericht en voorzien van de leeromgevingen DigiSkills 1 t/m 3. Industrie 4.0 en DigiSkills 1 t/m 5 - Het GUNT programma Industrie 4.0 levert met de leeromgevingen DigiSkills 1 en 2 de theoretische en praktische basis voor de opleiding Mechanical Engineering ter ondersteuning van ontwerpen, produceren, monteren, demonteren, testen en onderhouden. - DigiSkills 3, 4 en 5 leveren drie thema-opstellingen van waaruit de leerstofgebieden Mechanical Engineering en Mechatronica op een moderne manier ontsloten worden.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=